A experiência vivida na Atividade de Sensibilização possibilita a reflexão sobre os temas e fatores abordados. No trabalho de Educação Ambiental, podemos incentivar nas crianças a criação de hipóteses provisórias e dar lugar e espaço para aplicarem estas hipóteses, descobrindo sua validez mediante a experimentação da resposta. Através de perguntas e busca das respostas, a criança vai descobrindo o mundo.

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COLEÇÃO DE FOLHAS

Leve os alunos para coletar folhas. Vá a algum lugar com plantas, árvores, arbustos, e colete folhas diferentes. Quanto mais diferentes, melhor. Grandes, pequenas, lisas, recortadas, com espinhos, com pelinhos, pontudas, arredondadas.

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Um programa de Educação Ambiental para ser efetivo deve promover, simultaneamente, o desenvolvimento de conhecimento, de atitudes e de habilidades necessárias à preservação e melhoria da qualidade ambiental. Utiliza-se como laboratório, o metabolismo urbano e seus recursos naturais e físicos, iniciando pela escola, expandindo-se pela circunvizinhança e, sucessivamente, até a cidade, a região, o país, o continente e o planeta.

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O desenvolvimento de atividades de Educação Ambiental depende da montagem de um projeto com objetivos e conteúdos que permitam abordar aspectos relacionados a elementos naturais e construídos. E aos aspectos sociais, econômicos, culturais envolvidos na questão ambiental. Da atividade mais simples, como a montagem de uma exposição, até um projeto mais complexo, o planejamento é necessário.

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